15 kits Micro:bit
Placas micro:bit v2.2 para aprender programación por bloques, explorar sensores y mostrar resultados.
En el aula: medir la luz y comparar distintos espacios.
Ver actividad de luz →EQUIPAMIENTO Y FORMACIÓN · ESO
Conoce la nueva dotación del centro y accede a una selección de orientaciones oficiales para llevar el pensamiento computacional, la robótica y la inteligencia artificial a Secundaria.
Estamos organizando y preparando el material para su uso educativo. La disponibilidad concreta de cada equipo se confirmará con la coordinación TDE.
El material permite iniciar proyectos sencillos y avanzar hacia retos de programación, robótica y fabricación digital. Las siguientes cantidades corresponden a la relación de bienes suministrados este curso, sin sumar las dotaciones de años anteriores.
Placas micro:bit v2.2 para aprender programación por bloques, explorar sensores y mostrar resultados.
En el aula: medir la luz y comparar distintos espacios.
Ver actividad de luz →Robots educativos programables con accesorios para crear recorridos y experimentar con control y sensores.
En el aula: diseñar y depurar un recorrido.
Placas de desarrollo y módulos de expansión para explorar prototipos conectados y sistemas con sensores.
En el aula: diseñar un sistema de aviso y probar sus condiciones.
Material para experimentar con luz, distancia, humedad del suelo, movimiento, motores y otras entradas y salidas.
En el aula: investigar cómo cambian las medidas del entorno.
Placas con componentes integrados para proyectos de robótica e inteligencia artificial.
En el aula: explorar cómo un sistema responde a sus entradas.
Material para combinar electrónica, textiles y diseño creativo mediante circuitos y componentes cosibles.
En el aula: idear una pieza textil interactiva.
Impresoras con material PLA y kits de mantenimiento para convertir diseños digitales en prototipos físicos.
En el aula: diseñar y mejorar una pieza útil para el centro.
Equipo de fabricación digital para proyectos de diseño y prototipado, pendiente de preparación y comprobación de sus condiciones de uso.
En el aula: preparar un diseño que pueda valorarse antes de su fabricación.
También se han recibido 15 rollos de filamento PLA, dos kits de limpieza y mantenimiento para las impresoras y diez gaveteros para organizar el material. El uso o préstamo se solicita a la coordinación TDE, justificando la actividad o proyecto; el manejo corresponde a profesorado con la cualificación necesaria y según las condiciones del centro.
SELECCIÓN PARA EL PROFESORADO
Una selección breve para localizar orientaciones curriculares, formación y el contexto del programa.
Orientaciones para el proyecto y vinculación curricular organizada por materias y cursos de ESO.
Materiales por etapas: busca la columna de Secundaria en los módulos de pensamiento computacional, programación, robótica, impresión 3D e IA.
Información sobre el programa, sus actuaciones, acompañamiento y equipamiento.
Portal de eAprendizaje con acceso al PAD, inteligencia artificial y Código Escuela 4.0.
Las ideas de uso son propuestas de la coordinación, pendientes de preparación y adaptación a cada grupo. El profesorado seleccionará los criterios de evaluación de su materia.